수학잘하는 5세 6세, 소마·아담리즈 보내기 전 모르면 안되는 것

수학감각이 있다면 검색하게 되는 학원

우리 아이가 수학감각이 있다 라고 하면 부모들이 검색하게 되는 학원들은 대체로 비슷하다. 소마, 아담리즈, 시매쓰 등과 같은 사고력 수학 학원들이다.

 

일반 학원과 다른 운영 방식

이 학원들은 일반적인 학원과는 운영 방식부터 다르다. 셔틀 운영이 없는 경우가 많고, 학원 자체가 주중 이틀을 쉬기 때문에,  주말반 중심으로 주 1회 수업을 운영하는 경우도 많다. 결국 엄마가 직접 데리고 다녀야 하는 구조다. 맞벌이를 하고 있다면 주말반을 선택할 수 밖에 없다.

 

학원 비교보다 중요한 것

또 하나 특징은 프랜차이즈라고 해서 동네마다 교습소처럼 촘촘하게 있는 형태가 아니라는 점이다. 동네에는 해법수학, 시매쓰 등 다양한 교습소들이 우리 단지, 옆 단지, 아파트 상가 그리고 가정집에도 존재한다.
하지만 사고력 수학, 특히나 유치 및 초등저학년 중심 학원은 주변에 학원가나 대형 단지가 있는 곳에 하나가 있을까 말까 할 정도로 절대적 모수가 작다. 그래서 여러 지점을 비교하기보다는, 이 유형의 학원을 보냈을 때 아이에게 어떤 경험이 쌓이는지, 그리고 이후 어떤 방향으로 이어지는지를 먼저 이해하는 것이 더 중요하다.
 
그래서 이 글에서는 소마와 아담리즈를 단순히 비교하기보다, 이 학원들을 선택했을 때 아이가 얻게 되는 것과 이후 수학 방향이 어떻게 갈리는지를 중심으로 이야기해보려 한다.

 

큰 틀에서는 같은 유형의 학원이다

소마와 아담리즈를 나눠서 비교하는 경우가 많지만, 큰 그림에서 보면 두 학원은 같은 축에 있다.

• 사고력 수학 기반
• 교구 활용 수업
• 소수정예 운영
• 설명 중심 수업

즉, 문제풀이 학원이 아니라 “경험형 수학”이라는 점에서는 거의 동일하다.

 

 그렇다면 차이는 어디에서 느껴질까

다만 완전히 같은 학원은 아니다. 차이는 크기보다는 방향의 결이 다르다.
아담리즈는 미래엔 기반으로 운영되는 학원이다. 교과서와 다양한 출판 콘텐츠를 바탕으로 구성되어 있기 때문에 초등 6학년 과정 수학 교과를 한 번 전체를 훑는 구조라는 점에서 “큰 그림 설계형”에 가깝다. 어렵지 않게 그러나 개념은 접하는 형태이다. 이 부분이 부모가 가장 만족할 부분이라 생각한다.
 
반면 소마는 교과 흐름을 따라가기보다는 같은 개념을 다양한 방식으로 반복하며 확장하는 데 집중한다. 교구와 활동을 통해 개념을 여러 번 경험하게 만들고, 설명 중심 수업을 통해 사고를 끌어낸다. 그래서 수업 자체의 몰입도가 높다고 볼 수 있다. 어려운 사고력 문제를 푸는 훈련을 하기 때문에, 실제 초1이 되서 스 경시대회를 가거나 레벨테스트를 보면 바로 고득점의 기반이 될 수 있다.
 

초등 입학 후 변화

이 두 학원은 특히 유치부 또는 저학년에서 효과가 크게 느껴진다. 하지만 초등 고학년이 되면 선택이 갈린다.
이 시기부터는

• 학교 성적
• 선행 여부
• 시험 대비

이런 요소들이 중요해지기 때문이다. 그래서 일부 아이들은 사고력 기반을 유지하면서 계속 다니기도 하지만, 다른 아이들은 보다 결과 중심의 학원으로 이동하기도 한다. 이 과정에서 소마나 아담리즈를 거친 아이들이 이후 초등 고학년이나 중등 중심의 수학의 아침, CMS 에듀 상위반 등으로 이동하기도 한다.  다만 이것이 정해진 코스라기보다는 아이의 성향과 목표에 따라 자연스럽게 갈리는 흐름에 가깝다.

 

부모가 듣는 5분의 힘

소마수학, 아담리즈와 같이 유치, 초등저학년의 사고력 수학을 가르치는 이러한 학원들의 진짜 가치는 커리큘럼에만 있지 않다. 수업이 끝난 뒤, 선생님이 짧게라도 아이의 사고 과정과 문제 접근 방식을 짚어주는 그 밀도 높은 피드백의 시간에 있다. 선생님과 부모가 직접 대면하며 오늘 수업에 대해 듣는 시간, 그 짧은 5분이 쌓이면서 아이의 수학은 문제풀이가 아니라 ‘이야기’가 된다. 나는 개인적으로 이 시간을 매우 잘 활용했다. 아이와 집에 돌아오는 짧은 시간, 선생님이 주는 정보가 오늘 배운 내용을 말해보게 만들고 칭찬할 수 있는 기반이 되었다.
 
 
그리고 그 이야기들은, 수업 당일뿐만 아니라 결국 부모들이 초1부터 방향을 조금씩 설계하기 시작할 때, 비로소 우리아이만의 맞춤형 교육 설계를 위한 판단의 중요한 근거가 된다.
 
 
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